Alternative Schulkonzepte
Nach A. S. Neill. Neill legte drei Hauptmerkmale von Summerhill fest:
- "Self-government", von Kamp als (Schüler-)Selbstregierung übersetzt
- Es gab eine "Schulgemeinde", in der die Kinder und Lehrkräfte wichtige Fragen des Schulalltags gleichberechtigt regelten.
- freiwilliger Unterrichtsbesuch
- Werkstätten für die Schüler
Neill wollte es den Kindern ermöglichen, ihr eigenes Leben zu leben, nicht das, was ihnen Autoritäten wie Eltern oder Erzieher vorschreiben: The function of the child is to live his own life – not the life that his anxious parents think he should live, nor a life according to the purpose of the educator who thinks he knows best.
Absolut empfehlenswerter Beitrag:
Von http://www.leben-ohne-schule.de/
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